ধর্মতলার রাজপথে মিলল সব ধর্ম, শিক্ষক-শিক্ষিকারা ফুটপাতেই করলেন বীণাপাণির আরাধনা

এক শিক্ষক জানালেন, জানবাজার থেকে আনা হয়েছে প্রতিমা, পুজোর বাজার করেছেন তারা । প্রতি বছর স্কুলের পুজোয় বাজার করা এবং প্রতিমা আনায় উদ্যোগী হতেন যে শিক্ষক শিক্ষিকারা এবারও তাঁরা সেই কাজ করলেন আমাদের আন্দোলন মঞ্চের পুজোর জন্য। 

ধর্মতলার ওয়াই চ্যানেলে আন্দোলনরত যোগ্য শিক্ষক-শিক্ষিকা অধিকার মঞ্চের শিক্ষক ও শিক্ষিকারা এ বছর সরস্বতী পুজো করলেন কলকাতার ওয়াই চ্যানেলের ফুটপাতেই। গতবছরও তাঁরা নিজেদের স্কুলের পড়ুয়া এবং অন্য সহকর্মীদের সঙ্গে বাগ্‌দেবীর আরাধনায় মেতেছিলেন। কিন্তু এ বছরে পরিস্থিতিটা পুরোপুরি পাল্টে যাওয়ায় তাঁরা এইভাবেই পুজো করার সিদ্ধান্ত নেন।সরস্বতী পুজোকে কেন্দ্র করে ওয়াই চ্যানেলের ফুটপাতে আক্ষরিক অর্থেই হয়ে উঠল সর্বধর্ম সমন্বয়ের এক উজ্জ্বল নির্দশন। আন্দোলনরত হিন্দু মুসলিম সহ সব ধর্মাবলম্বী শিক্ষক-শিক্ষিকা এসেছেন রাজ্যের বিভিন্ন জেলা থেকে। গত ২৭ ডিসেম্বর থেকে তাঁরা সকলেই এখানেই রয়েছেন ।

আন্দোলনরত এক শিক্ষক জানালেন, জানবাজার থেকে আনা হয়েছে প্রতিমা, পুজোর বাজার করেছেন তারা । প্রতি বছর স্কুলের পুজোয় বাজার করা এবং প্রতিমা আনায় উদ্যোগী হতেন যে শিক্ষক শিক্ষিকারা এবারও তাঁরা সেই কাজ করলেন আমাদের আন্দোলন মঞ্চের পুজোর জন্য।

এক শিক্ষিকা বলেন, আজকের এই সরস্বতী পুজোর দিনে স্কুলের কথা মনে পড়ছে। কিন্তু আমাদের পথে বসে আন্দোলন করা ছাড়া কিছু করার নেই। ২০১৬-এর পুরো প্যানেল বাতিল হয়ে গেলে আমরা পথে বসব। সিবিআই অযোগ্যদের তালিকা দেওয়া সত্ত্বেও কেন যোগ্য-অযোগ্যদের আলাদা করা হচ্ছে না? এই প্রশ্নের উত্তর যতদিন না পাচ্ছি, ততদিন আন্দোলন চলবে। অপর আরেক শিক্ষকের আক্ষেপ, ৬-৭ বছর ধরে স্কুলে শিক্ষকতা করার পরেও যদি যোগ্যতার প্রমাণ দিতে হয়, তার চেয়ে দুর্ভাগ্যের আর কী হতে পারে।আন্দোলনরত যোগ্য শিক্ষক-শিক্ষিকা অধিকার মঞ্চের পক্ষ থেকে জানানো হয়, তাঁরা সরস্বতী পুজোয় নিজেদের স্কুলে যোগ দেননি। দাবি পূরণ না হওয়া পর্যন্ত তাঁরা রাস্তাতেই থাকবেন বলেই জানালেন তারা । তাই সরস্বতী পুজোও ওয়াই চ্যানেলের ফুটপাতে করা হবে বলে আগাম ঠিক করে রেখেছিলেন তারা।

রবিবার সব আয়োজন সেরে পুজো শুরু হতে হতে প্রায় বিকেল গড়িয়ে যায়। মায়ের কাছে প্রার্থনা সেরে এক শিক্ষক জানান, তাঁদের যাতে মানসিক যন্ত্রণার হাত থেকে দ্রুত মুক্তি মেলে, মায়ের কাছে সেই প্রার্থনাই করেছেন তাঁরা।