সংক্ষিপ্ত

স্বাধীনতার সময় থেকেই ভারতের স্কুলে শিক্ষকদের শূন্য পদ  একটি বড় সমস্যা হয়ে রয়েছে। গ্রামীণ এলাকা এবং পিছিয়ে পড়া জেলাগুলিতে এটি আরও গুরুতর হয়ে ওঠে। এমনকি বিভিন্ন দলের সরকারও এ সমস্যার সুনির্দিষ্ট কোনো সমাধান বের করতে পারেনি। ভারতে বর্তমানে প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং সিনিয়র মাধ্যমিক স্তরে ১১,০৯,৪৮৬ শিক্ষক এবং অধ্যক্ষের গুরুতর অভাবের সম্মুখীন হচ্ছে। 

শিক্ষক নেই। শিক্ষক ছাড়াই পড়াশোনা চলছে একাধিক রাজ্যে। প্রাথমিক শিক্ষার বেহাল দশার প্রতিবাদে বৃহস্পতিবার রাজস্থানের বেশ কয়েকটি জেলায় ছাত্র ও অভিভাবকরা বিক্ষিপ্ত বিক্ষোভ করে। রাজ্যের অনেক জায়গা থেকে আধিকারিকদের ঘেরাও এবং স্কুলের গেটে তালা দেওয়ার খবর পাওয়া গেছে। যেসব জায়গায় বিক্ষোভ হয়েছে তার মধ্যে রয়েছে বারমের, জালোর, করৌলি এবং আরও অনেক জায়গা। বিরোধিতার প্রধান কারণ হল রাজ্যে শিক্ষকদের বড় আকারে বদলি এবং শূন্য শিক্ষকদের পদ পূরণে সরকারের আগ্রহের অভাব। 

রিপোর্ট বলছে স্বাধীনতার সময় থেকেই ভারতের স্কুলে শিক্ষকদের শূন্য পদ  একটি বড় সমস্যা হয়ে রয়েছে। গ্রামীণ এলাকা এবং পিছিয়ে পড়া জেলাগুলিতে এটি আরও গুরুতর হয়ে ওঠে। এমনকি বিভিন্ন দলের সরকারও এ সমস্যার সুনির্দিষ্ট কোনো সমাধান বের করতে পারেনি। ভারতে বর্তমানে প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং সিনিয়র মাধ্যমিক স্তরে ১১,০৯,৪৮৬ শিক্ষক এবং অধ্যক্ষের গুরুতর অভাবের সম্মুখীন হচ্ছে। এর মধ্যে রয়েছে প্রাথমিক শিক্ষক ও প্রধান শিক্ষকদের জন্য ৮৩৭,৫৯২টি, মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষকদের জন্য ১৩১,৬৫৫টি, সিনিয়র মাধ্যমিক শিক্ষকদের জন্য ৯৯,৪০১টি, মাধ্যমিক স্তরের প্রধান শিক্ষকদের জন্য ২৮,৬৪৫টি এবং সিনিয়র মাধ্যমিক প্রধান শিক্ষকদের জন্য ১২,১৯৩টি শূন্যপদ।

প্রাথমিক স্তরে শূন্যপদ
প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পাঠদান একটি শিশুর বিকাশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দিক হিসাবে বিবেচিত হয়। এ কারণেই যে কোনো দেশে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সংখ্যা সবচেয়ে বেশি। এই কারণে, এই বিভাগে শূন্যপদগুলিও ভারতে সর্বাধিক। লোকসভার তথ্য অনুসারে, বৃহৎ এবং অর্থনৈতিকভাবে দুর্বল রাজ্য বিহার (২২৩,৪৮৮), উত্তরপ্রদেশ (১৯৪,৯৯৮), ঝাড়খণ্ড (৭৫,৫২৭), মধ্যপ্রদেশ (৭৪,৩৫৫) এবং পশ্চিমবঙ্গ (৫৯,২৯৫) প্রাথমিক স্তরে সর্বোচ্চ শিক্ষাদানের শূন্যপদ রয়েছে। এই পাঁচটি রাজ্য ভারতের মোট প্রাথমিক শূন্যপদগুলির ৭৫ শতাংশের জন্য দায়ী। বিপরীতে, মহারাষ্ট্র, ওড়িশা এবং উত্তর-পূর্বের মেঘালয়, মিজোরাম এবং নাগাল্যান্ডে এই স্তরে শূন্য পদ রয়েছে।

মাধ্যমিক স্তরে শূন্যপদ
আমরা যদি মাধ্যমিক স্তরের কথা বলি, তবে এখানেও বিহার, উত্তরপ্রদেশ, ঝাড়খণ্ড, অন্ধ্রপ্রদেশ এবং মধ্যপ্রদেশ এগিয়ে রয়েছে। বিহার (১৯৪১৩), উত্তরপ্রদেশ (১৪,৪২৬), ঝাড়খণ্ড (১৩,৬১৬), অন্ধ্র প্রদেশ (১২,২৭৯) এবং মধ্যপ্রদেশ (১০৮৭২) মিলে ভারতে মাধ্যমিক স্তরের শূন্যপদগুলির অর্ধেকেরও বেশি। মেঘালয়, মিজোরাম, সিকিমে এই ক্ষেত্রে শূন্য পদ নেই। এ ক্ষেত্রে ছয় নম্বরে রয়েছে রাজস্থান। রাজস্থান (২৯১৭৯) প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শূন্যপদের ক্ষেত্রে সপ্তম স্থানে রয়েছে।

ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত 
আমরা যদি সারা ভারতে ছাত্র-শিক্ষক অনুপাতের কথা বলি, তা প্রাথমিক ও সিনিয়র মাধ্যমিক স্তরে ২৭ এবং উচ্চ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে ১৯। যাইহোক, আমরা যদি রাজ্যগুলি অনুসারে কথা বলি, তবে অনেক জায়গা থেকে হতবাক পরিসংখ্যান বেরিয়ে আসে। বিহারে প্রাথমিক স্তরে ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত বা পিটিআর ৫৬। এটি জাতীয় ছাত্র-শিক্ষক অনুপাতের দ্বিগুণ। সিকিমে পিটিআর ৭। এই ক্ষেত্রে সবচেয়ে খারাপ রাজ্যগুলি হল ওড়িশা (৬৮), বিহার (৬০), ঝাড়খণ্ড (৫৬), উত্তরপ্রদেশ (৪২) এবং অন্ধ্র প্রদেশ (৪০)। যদি আমরা সেরা রাজ্যগুলির কথা বলি, তাহলে এর মধ্যে রয়েছে আন্দামান ও নিকোবর দ্বীপপুঞ্জ (৯), এবং হিমাচল প্রদেশ, ত্রিপুরা এবং লক্ষদ্বীপ (১০)।